Qualsiasi attività umana comporta dei rischi. L’azione imprenditoriale e organizzativa è caratterizzata dall’assunzione del rischio. Da alcuni anni il Risk Management si sta via via applicando a più ambiti produttivi e organizzativi. Il settore acquisti di un azienda è a rischio di default della fornitura, ossia rischia che la fornitura non sia espletata nei modi o nei tempi prestabiliti. La gestione tempestiva ed efficace di  questo tipo di fenomeno per le aziende significa minimizzare i costi e i relativi inconvenienti sul conto economico aziendale. Il corso si pone l’obiettivo di fornire le basi della metodologia e di illustrare come possa essere organizzata un’attività di questo tipo all’interno di un Ufficio Acquisti.

I partecipanti saranno in grado di:

• Presidiare il rischio nel processo d’acqusto
• Identificare le diverse tipologie di rischio nel processo di acquisto
• Effettuare analisi del rischio nel breve, medio e lungo periodo
• Riconoscere segnali deboli di rischio
• Individuare azioni per risanare situazioni non ancora compromesse

Destinatari

Purchasing Risk Manager, Responsabili Acquisti, Commodity Manager/Specialist, Senior Buyer.
Argomenti

Concetti di Risk Management

Metodologia e caratteristiche gestionali

Rischio Ambiente

Rischio Fornitore: rischio logistico, rischio tecnico e rischio economico-finanziario

Valutazione e gestione del rischio economico-finanziario:

• Individuazione delle informazioni necessarie per una corretta valutazione del fornitore
• Analisi del Bilancio (valutazione di medio-lungo periodo)
• Analisi dei “segnali deboli che contraddistinguono il processo di default fornitore” (valutazione di breve periodo)
• Azioni richieste per il risanamento di una situazione non ancora definitivamente compromessa
• Analisi di un caso reale (esercitazione assistita dal docente)

Valutazione e gestione del rischio tecnico e logistico

Il ruolo del Risk Manager negli acquisti

Metodologia didattica

Esposizione e discussione degli argomenti; analisi di casi; role playing ed esercitazioni individuali o di gruppo; feedback per l’apprendimento continuo.